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细胞模型的制作活动方案

出处:本站原创   发布时间:2015-11-06 15:14:52   您是第0位浏览者

“精彩微观,魅力律动”真核细胞/细胞器三维结构模型的制作活动方案
为了丰富学生的课余生活,提高学生学习生物的兴趣,培养学生的动手能力和创新性思维能力,同时巩固加深对所学生物知识的理解,提升学生生物学科素养。在这个春光明媚万物复苏的季节,开展“精彩微观,魅力律动”真核细胞/细胞器三维结构模型的制作活动,一起走进微观世界,领略微观世界的精彩!
一、活动主题:“精彩微观,魅力律动”真核细胞/细胞器三维结构模型的制作
二、活动目的  1、尝试制作真核细胞的三维结构模型。
2、加深学生对所学知识的理解应用能力。
3、培养学生的动手操作能力和团队合作精神,启发学生的想象,充分发挥
他们的自主创造力。
三、活动对象: 高一年级部分学生
四、活动时间:2012年+月+日
五、指导教师郭和平    杨邦宏
六、摄影摄像:刘畅
七、活动地点: 宜都一中生物实验室
八、组织评奖:①、本次科技活动模型制作设特等奖一名,一等奖四名,其余为二等奖。
②、优秀作品将永久保留在生物实验室,其照片将发表在校《学刊》和《宜都一中报》上以及向上级报刊杂志推荐发表。
九、前期准备
1、活动前的辅导
生物实物模型必须严格遵守科学性。故老师在实验前必须将关于真核细胞的知识系统地复习一遍,向学生强调必须认真理解细胞的结构特征,模型的大小比例要合适。
2、材料准备(学生自备)
以小组的形式进行实验,每5个人为一组,每组设计一个方案。
(1)小组成员上网搜查资料,然后讨论确定本组实物模型的种类(植物细胞或动物细胞),规格(模型大小、模型展示的是细胞的全部或部分)。
(2)确定使用的材料用具。可以用泡沫、木块、纸板、纸片、塑料袋、布、线、细铁丝、大头针等。鼓励学生用环保的材料,尽量减少实验费用。真实的细胞颜色并不鲜艳,但是,可以用不同的颜色区分不同的细胞结构,使细胞各部分的结构特点更突出,便于观察。
(3)在动手制作之前,小组方案上交给老师批阅后,小组成员之间进一步讨论、细化,包括各种细胞结构如何制作、细胞结构之间如何连接,等等。确定制作模型的实施过程和具体分工。
七、模型制作
方案一(橡皮泥制作法):
(1)琼脂(明胶)坯子的制作:在烧杯中加入600ml的水,然后把水加热,称取30g的琼脂(明胶),把称好的琼脂(明胶)放入烧杯中煮至完全融化,将琼脂(明胶)倒入大碗中,熄灭酒精灯,待琼脂(明胶)冷却凝固,取出凝固好的琼脂(明胶)坯子放在大的培养皿。用同样的方法制作液态琼脂(明胶),只是后面把它倒在方形盒子里,
(2) 制作细胞核:用刀将其修理平整,现将明胶坯子中央用刀挖一个半圆形的洞,用红色的橡皮泥捏成半球状的细胞核,其直径约为细胞直径的三分之一至四分之一,可用大头针固定在洞中。
(3)制作内质网:用橘黄色的橡皮泥捏成长条,再捏扁,折叠后可用大头针固定在细胞和附近大小因细胞而异。
(4)制作高尔基体,用浅黄色橡皮泥捏成三个扁片和两个小球,放在细胞核附近代表高尔基体,扁片直径为细胞核的十分之一。
(5)制作线粒体:用蓝色橡皮泥捏成三个杆状物,其直径约为细胞核的十分之一,长度约为细胞直径的三分之一。
(6)制作核糖体:用粉红色的橡皮泥捏成十几个小圆粒,其直径约为线粒体的十分之一,并固定,其中几个要固定在内质网上。
(7)制作溶酶体:用紫色橡皮泥制作成四个小圆颗粒,同样可用大头针固定,可大可小,最大直径不要超过细胞核直径的十分之一。
(8)制作叶绿体:用绿色的橡皮泥捏成两个杆状物,其直径为细胞核的十分之一,其长度为细胞核的三分之一,可用大头针固定。
(9)制作中心体:用褐色的橡皮泥捏成两个短杆状物,长短跟溶酶体差不多,垂直摆放在琼脂上。
(10)通过观察图上的各细胞结构的位置关系,摆放细胞结构,可用大头针固定。这样一个完整的真核细胞模型就制作好了。
方案二(植物制作法):
(1)明胶坯子的制作:在烧杯中加入300ml的水,然后把水加热,称取30g的明胶,把称好的明胶放入烧杯中煮至完全融化,将明胶倒入大碗中,熄灭酒精灯,待明胶冷却凝固,用同样的方法制作液态琼脂,只是后面把它倒在方形盒子里,等其冷却凝固。
(2) 制作细胞器
 a:用果实、橡皮泥作为细胞核,
 b:线粒体的制作:用芸豆、某种植物的种子、象牙红的花作为线粒体,其直径约为细胞核的十分之一,长度约为细胞直径的三分之一。
 c:叶绿体的制作:用蝴蝶花的种子作为叶绿体,其直径为细胞核的十分之一,其长度为细胞核的三分之一,
 d:溶酶体的制作:用绿豆、小叶榕的花、一种植物的果实作为溶酶体直径不要超过细胞核的直径的十分之一,在这个范围内可大可小。
e:核糖体用小米、南天竺德花等代替,其直径约为线粒体的十分之一。
f:内质网的制作:把纸片裁剪成适合宽度的单片,然后用双面胶把这些单片都粘连起来,使其成囊状结构。
g:高尔基体的制作:同样把纸片裁剪成一定宽度的单片,用双面胶粘连起来。使其成囊状结构;也可以用蝴蝶花的叶子、大叶纤毛的叶子等
h:中心体的制作:用小刀把牙签消成两个短杆状物,长短跟溶酶体差不多,垂直摆放在琼脂上;也可以用燕麦替代。
(3)细胞器的摆放:固定用大头针,固定位置要根据细胞结构的特点。可以参考老师制作好的模型,但最好是发挥想象力。这样一个真核细胞模型就做好了。
方案三:
用纸糊,对照细胞模式图,每个结构都搞成立体的,用胶水粘上去,加强整体记忆。
细胞膜:一次性碗
细胞核:乒乓球
细胞器:纸团(有颜色的纸,用透明胶包好)——线粒体、叶绿体;
不同颜色塑料袋(剪一定面积,用透明胶粘好)——内质网、高尔基体;
鼓气的塑料袋——液泡;
豆(大小都要)——核糖体、溶酶体;
小木棒(取成合适的长度)——中心体;
细胞壁:水果的保护包装网
通过观察图上的各细胞结构的位置关系,摆放细胞结构,
方案四:(最简单的制作方法)
找个煮熟的鸡蛋,鸭蛋鹅蛋都行,一切两半,你就有了两个动物细胞模型再加上一点饭粒和小豆等就完整了。
方案有很多种,同学们经过自己的设计思路设计出合理的方案,最终做出合理的模型即可。
注意:以上作品做好后均要写明模型名称、制作人、制作时间
宜都市一中   教务室
生物组
                                                  2012年3月20日 

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