教育行风和师德师风建设年活动方案
为深入贯彻落实党中央及各级党委关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定，全面贯彻落实宜都市教育局《2013年教育行风建设年活动方案》的相关要求，进一步提高我校广大教职工的思想政治素质和职业道德水平，解决人民群众反映强烈的行风问题，树立风清气正的教育环境，建设一支作风过硬、令人民满意的教师队伍，办好人民满意的教育，学校党委决定，2013年在全校开展教育行风和师德师风建设年活动，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十八大精神为动力，以建立良好的师德师风整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、落实教育局“正行风，修师德、比效能，促发展”的行风建设年活动主题为重点，进一步深化教育行风和师德师风建设，提高师德修养，强化管理与监督，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍，提高学校办学水平，促进学校创新发展。
二、工作目标
通过活动，进一步规范我校教师的职业行为和学校办学行为，提高职业道德修养，学习先进办学典型经验，树立师德先进个人，全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风，推动学校创新发展。
三、总体安排
1、制定方案，宣传发动（2013年2月17日－3月7日）
2、组织学习，重温规则（2013年3月8日－3月31日）
3、查找问题，认真整改（2013年4月1日－4月30日）
4、量化考核，健全机制（2013年5月1日－11月30日）
5、活动总结、表彰先进（2013年12月1日－2013年12月31日）
四、内容和措施
坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德师风创建活动，使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德和从教行为规范。
1、宣传发动。召开全体教职工会议，学习宣传宜都市教育局《2013年教育行风建设年活动方案》和我校“师德师风建设年”活动方案，明确活动目的和工作要求。
2、组织学习。学习的主要内容为《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师廉洁教育读本（法规篇）》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《行政机关公务员处分条例》、《宜都市教育局八项禁令》、《宜都市中小学教师管理暂行规定》、《宜昌市教育局关于禁止中小学有偿补课、滥发资料和违规收费的通知》以及“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为规范、教师礼仪规范等，贯彻落实习总书记关于改进党的工作作风的“八项”规定与“三个”坚决不允许，以良好的师德和规范的教学行为进一步武装全体教职工，提高全体教职工的思想素质。
3、创新活动。精心组织系列创新活动，落实市委市政府“双育”计划，把教育行风和师德师风建设推向深入。具体安排：3月，开展师德师风学习宣讲和师德师风承诺活动；4月，开展师德标兵、十佳青年、道德模范等评比活动；5月，开展模范表彰和模范事迹报告会；6月，开展岗位技能比武活动和“七一”表彰活动；9月，开展教育行风和师德师风意见征求活动； 10月，开展反思自查和民主评议活动； 11月，开展师德师风量化考核和教育帮扶活动，进一步整改提高； 12月，开展第五届教育观念辩论赛，进行活动总结，申报教育行风建设先进单位。
4、模范创建。做好“三八”红旗手、第五届十佳青年、第五届师德标兵、第二届道德模范、优秀共产党员的评选工作，创建宜都市教育行风建设先进单位，树立师德标兵典型，鼓舞和带动全校师德师风建设。
5、民主评议。通过召开座谈会、开展问卷调查、受理举报投诉、开通网上电子信箱等多种形式广泛征求学生和家长、市党代表、人大代表、政协委员及社会各界的意见，树立师德师风的先进典型，查找存在于教职工中的问题，以师德师风的自查自纠和民主评议形式，把教育行风和师德师风建设落到实处。
6、整改提高。针对存在于教职工中的问题，大力做好整改提高工作，开创教职工师德师风的新面貌，全面提升我校师德建设整体水平。
五、具体要求
1、丰富学习形式，提高学习效率。教育行风建设和学校师德师风建设的学习采取集中辅导和分散自学的方式进行，全体教职工要做好学习笔记，全年学习笔记内容不少于2万字。各支部要组织教职工通过专题讲座、讨论交流、考查学习等多种形式开展学习活动，把活动推向深入。4月份各支部进行中期检查，每位教职工在4月1日前手写一份学习体会文章上交到行风和师德师风建设活动办公室，11月份学校集中检查。
2、开展师德承诺，自觉接受监督。每一位在岗教职工对照师德师风规范要求和《宜都市教育局八项禁令》，于3月30日前手写师德承诺书，内容包括师德师风表现和违犯后愿接受什么样的处理等。手写承诺书一式两份，一份上交市教育局行风建设年活动领导小组办公室，一份留存学校。
3、反思反省，认真自查问题。全体教职工要对照师德师风的各项规定和要求，开展反思反省，查找自身存在的师德师风方面的问题，重点自查以下问题：
一查是否存在消极涣散现象；二查是否存在违规乱发资料现象；三查是否存在有偿家教现象；四查是否存在乱收费现象；五查是否存在体罚学生现象；六查是否存在酒后上课或上课使用通讯工具现象；七查是否存在违反公职人员作风规范有关要求的现象；八查是否存在其它有违教师职业道德规范的行为。
4、自查自纠，立查立改。全体教职工对自查中发现的问题，必须立即主动进行纠正，认真加以整改，并手写自查自纠及整改情况报告。自查自纠和整改报告包括四个主要部分：⑴个人基本情况；⑵存在的主要问题；⑶对存在问题的整改及自纠情况；⑷今后在教育行风和师德师风建设上的打算。自查自纠和整改报告于4月30日前以年级或支部为单位收齐后交学校行风和师德师风建设活动办公室。
5、量化考核，健全机制。一是根据宜都市教育局行风建设年活动方案的相关精神和考评细则，对学校和教职工进行行风和师德师风建设情况量化考核，对学校主要从组织领导、健全制度、治理教育乱收费、学校管理、师德建设、社会反映等六个方面进行考核；对教师个人主要从依法执教、行风自律、职业道德、教育管理、社会反映等五个方面进行自律情况进行考核。二是建立量化考核长效机制，学校每年组织专班对教师进行师德师风考核，学校接受教育局的行风建设情况考核。
六、组织保障
1、加强领导。学校成立以校长为组长的行风和师德师风建设领导小组，学校行风和师德师风建设活动办公室设在党委办公室。
组长：徐振祥
成员：陈 云、程光新、何阳平、程仁新、吴发平、杨邦俊
2、精心组织。一是要认真研究制定活动方案，精心组织实施；二是要创新活动形式，要意识到各种创建活动是落实师德师风建设的主阵地；三是要查找问题抓实效，通过学习教育与讨论、查摆问题、自我反思，确保“行风和师德师风建设年”活动方案得到贯彻落实；四是要明确方向促成效。正确处理学校正常教育教学工作与师德建设的关系，通过师德师风促教风学风，积极、创造性的开展各项工作，促使全年工作优质而富有成效。
3、接受监督。学校聘请行风和师德师风建设监督员，设立监督和投诉电子邮箱38566608@qq.com，坚决查处行风和师德师风存在问题的责
