中共宜都市第一中学委员会

深入学习实践科学发展观第一阶段工作方案

根据《全市中小学深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求及我校实施方案，为确保我校学习实践科学发展观活动第一阶段各项工作落到实处，特制定如下工作方案。

一、目标要求：

组织党员系统学习规定篇目，广泛开展四个实践活动，深入开展五个课题调研，全面、准确地把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，坚持学以致用，用以促学，做到“三个结合”，即把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足一中发展所处的历史阶段，在解放思想中提高认识，更新观念；把学习与调查研究结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，以深入调研促进深入思考，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程。着力解决党员干部对科学发展观的理解不深不透的问题，着力解决党员干部思想观念封闭落后、不符合科学发展观要求的问题。切实加强学校党政班子和广大党员开展学习实践活动的主动性、自觉性、坚定性。

二、时间安排：2009年9月16至10月31日（50天左右）
    三、主要任务：学好理论，提高认识，转变观念，形成共识。

四、重点工作：抓好学习讨论、专访调研两个关键环节。

 (一)、阶段任务

1）、安排部署。（责任部门：办公室）

1、制订实施方案。按照有关会议和文件精神，在深入调查研究的基础上，紧密结合学校党员队伍的实际，针对存在的问题，认真制定学习实践活动方案。明确目标要求和方法步骤。方案要充分体现实践特色，把解放思想、统一认识贯穿活动始终，把改革创新、解决问题贯穿活动始终，把发扬民主、走群众路线贯穿活动始终。

2、召开动员大会。9月17日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，进行动员部署，进行广泛深入的思想发动。党委主要负责同志作动员报告，并邀请上级督导参加。动员报告既要着眼于振奋精神、坚定信心，又要点出问题、查找差距。要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。并对全体党员提出严格的要求。为学习实践活动开好头、起好步奠定坚实的组织基础和思想基础。
    2）、学习讨论。（责任部门：办公室、各处室、支部）

按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求，组织全体党员进行学习讨论。

1、精读原文自主学。把握提出科学发展观的历史背景，现实意义、科学内涵、精神实质和根本要求。各党支部要认真制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、案例分析等形式，组织党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。同时要联系实际认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神和中央、省市委关于开展学习实践科学发展观活动的一系列指示精神、中央及省市关于加强和改进领导班子思想政治建设的精神。全体党员要精读重点篇目，学校班子成员要带头作学习报告。

2、上好“三课”指导学。学校党委根据实际情况，丰富学习形式，创新学习载体，增强学习效果。邀请市级领导上“形势课”，理论专家上“辅导课”，先进教师上“经验课”，组织党员干部集中学习。

3、组织研讨思考学。以支部为单位，重点围绕“三改进、三促进”大讨论。一是改进办学理念，促进学校全面发展。要改变重尖子生，轻后进生；重应试教育，轻素质教育；重硬件建设，轻软件建设；重经济效益，轻社会效益的不良倾向，让更多的学生享受优秀资源，遵循办学兴学规律，创新教育教学理念，推动教育教学科学发展，面对周边学校及衡水中学的发展态势，我们的对策是什么？二是改进教师队伍建设，促进教师全面发展。要改变重业务轻理论，重教书轻育人，重教学轻教研的不良倾向，教师要坚持学理论与学业务并重，认真学习社会主义特色理论和社会主义核心价值体系，坚持德才兼修，做当之无愧的人类灵魂工程师。要坚持教书与育人并重，以优良的风范和人格力量教育影响学生，培养学生形成优良的品德和行为习惯。要坚持教学与教研并重，进一步加强教学研究，优化教学设计，提高教学实效性，提高教学质量，面对课改新期待，我们的行动是什么？三是改进育人方式，促进学生全面发展。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，深入实施素质教育。针对当前学生中存在的“高分低能”等现象，着力改变传统的教学育人方式，坚持课堂教学与课外辅导结合，学校教育与社会实践结合，均衡发展与个性发展结合，努力使每个学生成为志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践的有用之才，面对社会需求，我们的策略是什么？以大讨论促进思想大解放，以思想大解放引领观念大转变。学校拟在10月下旬举行一次“解放思想找差距，凝心聚力促发展”的清江论坛活动。

4、严格纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、两带头”：保证学习时间，保证学习质量，学校领导干部带头学学习笔记不少于8000字，带头撰写好心得体会不少于2篇。党员教师学习笔记不少于5000字，心得体会不少于1篇。

3）、专访调研。（责任部门：组织协调组、各处室、支部）

一是积极开展“三访三问”（访家庭困难学生、访学习困难学生、访留守子女，问管理于师生、问需求于师生、问计策于师生）活动。二是在广大党员中开展“学校发展从我做起”主题实践活动，着力构建新课程背景下的课堂教学模式研究与实践，推进素质教育，提高课堂效率与教学质量。三是积极推进文明单位创建活动，开展党员进社区，进联系村，到联系户，积极推进“城乡互联、统筹共建”活动。四是深入开展“送教下乡”活动，充分发挥学校教学资源的学科优势，联系乡镇中学，以教研组为单位开展初高中衔接教学研究。通过实践活动引导广大党员增强宗旨观念、责任意识，切实转变作风，深入服务对象、了解服务对象需求。

由校级领导领题，分别带领分管处室和联系支部开展调研，并形成专题报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展的认识和实践。结合我校“振兴崛起年”的要求，主要抓好以下五个重点课题的调研。①学校的中长期发展规划。②德育工作现状与月工作主题细化措施研究。③新课程背景下课堂模式构建及实施对策研究。④学生综合素质评价方案的研究。⑤校园文化建设的研究。一是把深入调研与深化学习结合起来，深入教师、学生、家长开展调研，认真撰写调研报告，及时交流调研成果，进一步梳理出围绕学校教育教学工作、管理服务工作、校风教风学风建设等方面存在的突出问题，研究解决问题的对策。二是由工会牵头在学校开展“学校发展与教师的使命进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络和电话等形式，认真听取意见和建议。

（二）阶段成果

1.学中思——整理一批学习实践科学发展观的笔记、心得、论文。

2.思中研——形成一批破解学校改革发展难题的调研报告。

3.研中创——汇总一批来自各方面的谏言良策。

五、加强组织领导：

开展学习实践活动，是当前和今后一个时期首要的政治任务。学校要确保思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障。要做到理论武装贯穿始终，解决问题贯穿始终，发扬民主贯穿始终，领导带头贯穿始终，确保学习实践活动开展得认真扎实、富有成效。

学校学习实践活动领导小组具体负责活动的组织协调和实施，建立领导责任制，坚决贯彻落实局党委的安排部署，抓好活动的谋划、推进和落实。

主要负责同志要认真履行第一责任人职责亲自抓，要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式和载体，确保全体党员干部全员参加、全程参与。党员领导干部要切实发挥模范带头作用，深入基层调研，加强工作指导，为广大党员干部做出表率。

要坚持从实际出发，着眼于推动当前工作，积极创新学习培训方式，不断丰富活动方式和活动载体，不断创造新的经验，努力使学习实践活动有特色、有亮点，激发党员参加学习实践活动的热情，增强学习实践活动的成效。

附：宜都一中学习实践科学发展观学习调研阶段工作安排表