4月6日，在苏州结束的由中央教科所举办的“十五”教育部重点规划科研课题“实施研究性学习的专题研究”结题会上，宜都一中被授予“先进实验基地学校”称号。

2002年，中央教科所前理论研究室主任崔相录先生主持教育部“十五”规划重点科研课题“实施研究性学习的专题研究”，在全国各地挑选实验基地学校，宜都一中因为积极投身课改，有幸第一个成为省内该课题的实验基地学校。为此学校制订了详细的实施规划，确定了重探究，重过程，重体验“三重”的指导思想，引导学生积极探究，主动发现，致力于培养学生的创新精神和实践能力。到目前为止，学生已完成研究性学习小课题500余个，其中有5个在全省科技创新大赛中获得一等奖。2003年5月，宜昌市教育局在该校组织了“宜昌市普通高中研究性学习”现场经验交流会；同年11月，来自全国13个省市的专家及兄弟学校的代表共100余人在该校召开了“‘实施研究性学习的专题研究’的首届年会”，该校研究性学习的成果展览和展示课，获得与会专家的一致好评。经过近五年的艰苦探索，该校已初步探索出一条实施研究性学习的新路，即“‘课题式、学科式、拓展式‘三式递进研究性学习的实施模式”，并已有数十篇论文在国家、省级刊物上发表，学校课题组成员共同撰写的《“三式递进”研究性学习》一书共20余万字，已经完成初稿，送中央教科所审查，拟由人民教育出版社出版。

目前，该校正组织力量，积极撰写该课题的结题报告，力争5月内通过结题验收。