计划总结 - 湖北省宜都市第一中学 - 湖北省宜都市第一中学

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: 2010—2011学年度高二(下)工作计划; 一、学生情况分析：本学期我所教的班级是1、3、4三个理科班，经过一年多的学习，学生已能较快地适应生物科的学习，较好地掌握了生物科的学习规律和学习的方法。但他们将要面对的是高考，这对他们的学习提出了更高的要求。因而，在教学中，按照课程标准的要求，着重培养学生阅读能力，分析和解决问题的能力，知识的内在联系和运用的综合能力以及组织语言的能力。当然，还要求学生学以致用，能够运用所学的知识去分析现实生活中的......; 所属栏目：计划总结更新日期：2011-02-16 00:00:00 阅读次数：171

: 2010——2011学年度下学期高三年级生物备课组教学进度安排表; 时间教学内容（章、节、课题）应达到的目标负责人第一轮2.8-2.27基因突变和基因重组、染色体变异；人类遗传病与优生、生物进化；单元综合提升（十二）聂方美郭和平2.28-3.6生态因素、种群和生物群落；生态系统的类型和结构李平3.7-3.20生态系统的功能和稳定性；单元综合提升（十三）郭和平杨邦宏3.21-3.27 人与生物圈；单元综合提升（九）第二　　　　　轮3.28-4.3专题一：生命的物质基础和结构基础进一步夯实基础，打牢双基。以独......; 所属栏目：计划总结更新日期：2011-02-16 00:00:00 阅读次数：164

: 2010-2011学年度上学期高一生物备课组总结; 本学期由我和周春华两人担任高一14个班级的生物教学工作.平均每人周工作量18课时.周春华老师还担任了高一(8)班的班主任工作.我们工作量大,工作任务重.我们克服了很多困难,相互协作,圆满完成了本学期的教育教学工作.在12月联考中,高一生物取得了优秀的成绩,平均分比夷陵中学高10分,有效达标人数在所有学科中最多.现将本学期工作情况总结如下:每周开展一次集体备课,精心设计教案,高校学按时打造高效课堂的第一步.课堂是教育的主阵地......; 所属栏目：计划总结更新日期：2011-01-19 00:00:00 阅读次数：159

: 2010—2011年第一学期高三生物备课组工作总结; 本学年，生物备课组在学校、教务处领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他备课组搞好协作关系，明确备课组的任务，统筹工作计划，正常有序的开展各项教研教学活动。 1.认真备课、集思广益——执行每周两次的集体备课活动。大家畅所欲言，互相补充。每次严格做到“四定”（定时、定点、定内容、定主讲人）。研讨练习、试卷、研究进度、教法、学法，进行听课、点评公开课等。 2.不断学习、更新理念——研讨新教材，关注课改......; 所属栏目：计划总结更新日期：2011-01-18 00:00:00 阅读次数：152

: 2009——2010学年度第二学期生物教研组工作总结; 本学期，生物教研组紧紧围绕《学校教学教研工作计划》扎实开展各项工作，在全组11位教师的团结协作下，努力完成了本学期教学教研的各项工作，取得了一定成绩，现总结如下。1、继续推行“学案式”教学，建立高效课堂。全面推行“学案式”教学，在各备课组长的带动组织下，认真落实，精心编写各章节学案，统一使用，提高教学效率，取得明显效果。2、坚持做好集体备课活动和集体教研活动。本学期进一步强化落实一周一次的集体备课活动......; 所属栏目：计划总结更新日期：2011-01-15 00:00:00 阅读次数：154

: 2009-2010学年度上学期生物教研组教研活动安排表; 周别活动内容（含各备课组公开课题专题研究安排）课时备注1制定各年级教学进度，听推门课组织指导学生参加科技节活动2制定学期教研组工作计划3高一新课改活动教学观摩活动—阙练教学案例设计评比4高一研究性学习选题、报名高三月考、高二月考分析5三课活动—施昌平6启动奥赛辅导工作2、三课活动—郭和平7三课活动杨邦宏8三课活动—徐坤宏，高三月考分析9期中复习备考10期中考试11试卷分析及评讲12高一学科活动专题讲座—阙练13高三......; 所属栏目：计划总结更新日期：2010-11-09 00:00:00 阅读次数：166

: 2009-2010学年度上学期高一生物备课组教学进度安排表（新课改）; 别教学内容（章、节、课题）课时备注1开学第一课时，提要求讲方法，《科学家访谈》12第一章第一节从生物圈到细胞23实验高倍显微镜观察细胞；第一章第二节细胞的多样性和统一性24第二章细胞中的元素和化合物；练习讲评25实验检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质第二章第二节生命活动的主要承担者—蛋白质26第二章第二节蛋白质27第二章第三节遗传信息的携带者—核酸；练习讲评2观察DNA、RAN在细胞中的分布，实验视条件再开8第二......; 所属栏目：计划总结更新日期：2010-09-11 00:00:00 阅读次数：153

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